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广西日报:恰逢其时 潜力巨大——桂台民办高等院校深度合作剖析
来源:人民日报     2015-11-17 0:00:00     点击量: 次     作者:简文湘
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    民办高等教育是高等教育体系和整个国民教育的重要组成部分。近年来,我区民办教育取得了较大发展,但仍存在起步晚起点低等困难。为此,我区一些民办院校积极与台湾的私立高校开展深度合作,并取得了可喜的成效。桂台民办高校合作有何成功例子?其经验何在?今年桂台民办高校合作有哪些新成效?今后两地在民办教育上又将如何进一步加强合作?记者采访了有关部门、相关院校及桂台两地教育专家。

A

加强合作正当时

    “以财政经费为主负担高等教育,这种体制已不能适应和满足市场经济发展的要求。”广西民办教育协会秘书长吴桂就说:“近年来,广西高度重视民办教育发展,并在法律和政策上予以支持。”

    2011年,自治区政府印发的《关于促进民办教育发展的意见》明确提出,要积极鼓励、大力支持、促进社会力量以独立举办、共同举办等多种形式兴办教育,并提出了一系列关于对民办教育的扶持政策。然而,由于起步较晚、起点较低等原因,广西的民办高校普遍存在资源不足、人才缺乏、管理粗放等诸多不足。

    吴桂就认为,台湾依靠民办高校对高等教育走出大众化和普及化的路子,其经验值得广西借鉴。广西2013至2014年共有民办高校22所,在校生13.1万人,分别占全区高等院校数的28.9%和在校生数的15%;台湾私立大学院校约占高等教育机构的65%,在校生约占70%,承担了大部分人口高等教育的任务。

    “桂台两地民办高等教育资源互补空间很大。”自治区台办主任刘侃说,台湾开办私立高等教育比广西设立民办高等教育早了大约50年,其鲜明的办学理念、办学特色、高水平的办学成果和高等教育投资主体多元化等成功经验,都是广西民办高校急需学习和借鉴的。而台湾高等教育受社会生态环境影响,目前也存在着生源偏少、教师富余、资源过剩的困难。桂台加强交流合作,可以更好地实现双方经验互补、资源共享,促进两地民办高等教育的良性发展。

    实际上,桂台教育交流已成为两地近年来交流的重点和亮点。记者从自治区台办了解到,2008年至2013年,广西教育部门共组织赴台考察22批次,赴台培训、参会共19批次,赴台人数790人;邀请台湾专家来我区举办培训班6批次;举办桂台教师高峰论坛1次;广西与台湾高校签订合作意向书12份。

    2014年,桂台两地民办高等教育合作力度更是前所未有,单在9月19至20日于南宁举办的桂台民办高校高峰论坛上,就有27对(组)高校签订了合作协议,结成姊妹学校,双方约定在文化、教育和科学技术方面进行合作与交流。如今,广西师范大学漓江学院、广西民族大学相思湖学院、广西大学行健文理学院分别与台湾有关高校逐一落实合作协议内容,互派学生到对方学习。

B

深度合作结硕果

    “我校通过与台湾高校合作,积聚了人才,拓展了办学途径。”广西外国语学院副校长韦克俭说。

    在积聚人才上,该校2011年引进了两名台湾博士,再利用他们的人脉,从台湾引进10名博士作为学校客座教授,迅速壮大该校的台湾博士团队,这一规模超过了广西其他高校的总和。

    引进人才,更要委以重任。该校聘请台湾知名学者潘连乡博士任学校副校长,兼任国际经济与贸易学院院长;聘请台湾著名财经学家叶传财博士任国际会计学院院长;聘请陈韦逞博士任学校桂台合作研究所所长。同时,大力营造聚积人才的宽松环境,实行弹性工作制、常规工薪制、绩效工资制等用人机制,以吸引聚

    集拔尖人才,让台湾博士“愿意来,乐意留”。

    此外,该校还与自治区台办签订战略合作协议,台办为学校提供政策咨询指导,支持和帮助完成桂台交流合作研究成果转化,学校向台办提供优质高效优惠和个性化的科研服务与智力支持;与台资企业桂林乐满地主题公园签订校企订单式人才培养合作协议,明确广西外国语学院挂牌设立乐满地主题乐园人力资源培训基地,乐满地挂牌设立广西外国语学院校外实训基地;与台湾升丰资讯有限公司、毅阳科技股份有限公司、恋恋庄农业生物科技公司达成校企战略合作联盟。

    该校与自治区台办联手,依托台湾博士团队,筹措专项资金,先后建立桂台合作研究所、桂台产学研一体化研究基地、桂台交流合作协同创新中心和政府咨询型智库。“一所一基地一中心”的建立,为台湾博士开辟了广阔的用武之地,成为学校拴心留人的最佳载体。

C

持续合作后劲足

    今后,桂台民办高等院校应在哪方面上加大合作力度?两地教育专家学者纷纷“支招”。

    台湾前教育部门负责人吴清基建议,两地应互选学生研修学习,彼此承认相互授予学分,以拓展学生的学习体验和视野;举办假期参访活动,增进双方学生的联谊和生活体验;合办或轮办双方学术论坛,分享彼此办学经验及学术研发成果;建立双联学制,让双方的教师、行政人员和学生有互相邀请访问的机会。

    吴桂就建议:要从学习交流上推进合作办学,从人才引进上推进合作办学,从学制衔接上推进合作办学,从学科建设上推进合作办学。

    自治区教育厅厅长秦斌表示,广西对桂台两地高校实行“3+2”“5+1”或者“2+1”学制衔接持积极态度,将积极向教育部争取,把广西作为大陆学生赴台就读学位试点省区;自治区教育厅一直都认可台湾方面正规学校的学分,凡是双方签订有姊妹校或者合作办学协议,里面有学分互认条款的,只要去教育厅备案,这些学生的学分都给予承认;广西承诺今后要增加对桂台教育合作交流的经费,凡民办院校赴台学习学生及师资合作项目,将在民办教育经费中给予支持,明年将桂台民办高校高峰论坛所需经费列入预算,支持桂台高等教育开展全面、多层次交流;今后将设置一个桂台双方交流合作保障机制,以推动两地民办高校更好地交流合作与发展。


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